Características de los estilos de crianza y sus efectos en el desarrollo de los adolescentes.

 

Estilos de crianza

Si bien los estilos de crianza influyen en el desarrollo de los adolescentes, los adolescentes mismos pueden influir en el tipo de estilo de crianza que utilizan sus padres. Por ejemplo, un adolescente que siempre sigue las reglas puede influir en sus padres para que sean más indulgentes, mientras que un adolescente que infringe las reglas puede influir en sus padres para que sean más estrictos con las reglas y la disciplina. Hay seis tipos principales de estilos de crianza: crianza de apego, crianza de helicóptero, crianza permisiva, crianza autoritaria, crianza autoritaria y crianza no involucrada. Cada uno de estos diferentes estilos de crianza puede influir en el desarrollo de los adolescentes.

1. Adjunto Parenting

La paternidad apegada es un estilo de cuidado con la intención de que el padre y el niño formen un fuerte vínculo emocional. Los padres que eligen este estilo de crianza a menudo creen en el parto natural, una cama familiar, evitar el castigo corporal, la educación en el hogar y pueden ser parte del movimiento contra la vacunación (McGolerick, 2011). Este tipo de padres responden rápidamente a las necesidades de sus hijos, son sensibles y están disponibles emocionalmente para los niños en todo momento (McGolerick, 2011). Los padres que eligen este estilo de crianza creen que un fuerte apego a los padres ayuda al niño a convertirse en un ser humano más seguro, empático y pacífico (McGolerick, 2011). La crianza con apego inculca la capacidad de autocalmarse y controlar la ansiedad en los adolescentes (Markham, 2014). Los adolescentes que crecieron con padres que utilizaron la crianza con apego tienden a cooperar con sus padres, interactúan mejor con sus compañeros, aprenden más rápidamente en la escuela, tienen mayor autoestima y son más flexibles y resistentes bajo estrés (Markham, 2014).

2. Crianza de helicópteros

La crianza en helicóptero es un estilo de crianza en el que los padres tienden a involucrarse en todos los aspectos de la vida de sus hijos hasta el punto de involucrarse en exceso. Estos padres interactúan constantemente y con frecuencia interfieren con la vida de sus hijos para garantizar la seguridad de sus hijos, pero esto a menudo conduce a asfixia (McGolerick, 2011). La crianza en helicóptero puede hacer que los adolescentes se vuelvan dependientes del dinero, el tiempo y los consejos de sus padres (McGolerick, 2011). Este estilo de crianza también puede comprometer la autonomía, el dominio y el crecimiento personal de los adolescentes (Marano, 2014). En algunos casos, la crianza en helicóptero ha llevado al desarrollo del narcisismo, las habilidades de afrontamiento deficientes y una amplificación de la ansiedad y el estrés (Marano, 2014). Los padres que continúan usando la crianza de helicópteros una vez que su hijo se ha convertido en un adolescente pueden causar que su hijo se sienta resentido con ellos debido a sentimientos de humillación.

3. Crianza permisiva

La crianza permisiva es un estilo de crianza no tradicional donde los padres tienden a evitar establecer reglas para sus hijos. Estos tipos de padres son cálidos y comprensivos con sus hijos; tienden a ser indulgentes hasta el extremo y evitan usar la disciplina. La paternidad permisiva puede hacer que los adolescentes aprendan que las reglas no son importantes y que las consecuencias son muy leves para los malos comportamientos (Kopko, 2007). Los adolescentes que crecen con padres permisivos a menudo tienen problemas con el autocontrol, demuestran tendencias egocéntricas y experimentan dificultades para desarrollar buenas relaciones con sus compañeros.

4. Crianza autoritaria

La crianza autoritaria es un estilo punitivo de crianza que es restrictivo para los niños. Los padres autoritarios son disciplinarios estrictos que muestran poco cariño hacia sus hijos mientras ejercen un alto nivel de control sobre la vida de sus hijos. Los padres autoritarios insisten en que su adolescente siga las instrucciones sin discusión o discusión (Kopko, 2007). La crianza autoritaria puede conducir a dos resultados principales: los adolescentes pueden volverse rebeldes y mostrar comportamientos agresivos hacia sus padres y compañeros (Kopko, 2007) y los adolescentes también pueden depender de los padres para obtener instrucciones y reglas a lo largo de sus vidas (Kopko, 2007). Los padres autoritarios tienden a criar niñas que son menos independientes, los niños que son más agresivos y los niños que parecen descontentos y motivados extrínsecamente (Ginsburg y Bronstein 1993).

5. Crianza autoritaria

La crianza autoritaria es un estilo de crianza que se caracteriza porque los padres son cálidos, pero firmes con sus hijos. Los padres autorizados generalmente establecen reglas y pautas que esperan que sus hijos sigan, sin embargo, estos padres están abiertos a negociación y discusión (McGolerick, 2011). Estos padres alientan a su adolescente a ser independiente con límites y controles sobre las acciones del adolescente (Kopko, 2007). Los padres autorizados usan un tipo de disciplina que es asertiva pero no restrictiva, con la intención de apoyar en lugar de castigar (McGolerick, 2011). Los adolescentes con padres autorizados aprenden a negociar y participar en debates (Kopko, 2007). Estos adolescentes terminan siendo socialmente competentes, responsables y autónomos (Kopko, 2007).

6. Crianza no involucrada

La crianza no involucrada es un estilo de crianza donde los padres tienden a estar lo menos involucrados posible en la vida de sus hijos; cualquier interacción tiende a ser breve y la opinión de sus hijos no se pide ni se desea. Los padres no involucrados no son amables con sus hijos y no exigen ninguna exigencia a su hijo adolescente. Los padres no involucrados son indiferentes a las necesidades, ubicación, experiencias en la escuela y experiencias con sus compañeros de sus hijos adolescentes; Estos tipos de padres pueden no estar involucrados hasta el punto de descuido. Los adolescentes aprenderán que sus padres están más interesados ​​en sí mismos que en sus hijos (Kopko, 2007). Estos adolescentes tienden a adoptar un comportamiento similar de no preocuparse por los demás, lo que puede conducir a comportamientos impulsivos y problemas de autorregulación (Kopko, 2007).

El estilo de crianza óptimo para el desarrollo adolescente

Si bien no existe un único estilo de crianza que garantice que un adolescente se desarrolle de manera saludable, existen estilos de crianza que son más saludables que otros. El estilo de crianza autoritario es el que está más estrechamente asociado con el desarrollo saludable de los adolescentes (Steinberg, 2001). El estilo de crianza autoritario ofrece un equilibrio entre el afecto, el apoyo y un grado apropiado de control parental en el manejo del comportamiento adolescente; Esto brinda a los adolescentes la oportunidad de convertirse en un individuo autosuficiente con un sentido saludable de autonomía dentro de los límites de los padres (Kopko, 2007).

Combinación de estilos de crianza

Los adolescentes en un hogar con dos padres pueden experimentar un estilo de crianza diferente al de cada padre. Si bien cada padre que usa un estilo de crianza diferente puede ser beneficioso para el desarrollo del adolescente, también puede ser desventajoso. En los hogares donde se utilizan dos estilos de crianza diferentes, es importante que los padres discutan y creen un conjunto de reglas y un plan de disciplina con el que ambos estén de acuerdo y que cumplan independientemente del estilo de crianza elegido (Kopko, 2007). Por ejemplo, ambos padres podrían decidir de antemano que si su hijo adolescente rompe el toque de queda, el toque de queda se hará antes y el adolescente estará castigado durante tres días; entonces, si la situación ocurre, ambos padres ya saben que están de acuerdo con la consecuencia y pueden hacerla cumplir juntos sin discutir. Es importante en el caso de los diferentes estilos de crianza que ambos padres busquen la coherencia en el establecimiento y la aplicación de las reglas sobre los comportamientos de los adolescentes (Kopko, 2007).

La crianza con apego, la crianza en helicóptero, la crianza permisiva, la crianza autoritaria, la crianza autoritaria y la crianza no involucrada pueden influir en el desarrollo del adolescente de manera positiva o negativa. Algunos estilos de crianza como la crianza en helicóptero pueden ser efectivos desde la infancia hasta la primera infancia, pero luego resultan perjudiciales para el desarrollo de los adolescentes si continúan en la adolescencia. Otros estilos de crianza de los hijos, como la crianza autoritaria, pueden ser beneficiosos para el desarrollo desde la primera infancia hasta la edad adulta. Saber qué estilo de crianza será el más beneficioso para el desarrollo depende de la personalidad de cada adolescente individual.

Mi interés en los estilos de crianza

Primero desarrollé un interés en la diferencia en los estilos de crianza y su efecto tanto en los niños como en los padres durante mi tiempo en la Universidad Southern New Hampshire estudiando psicología aplicada. Mi interés aumentó cuando comencé a trabajar como consejero escolar para niños con y sin necesidades especiales desde el jardín de infantes hasta el quinto grado. Fue en mi empleo como consejero escolar cuando primero pude ver de cerca el efecto que los niños tienen en los estilos de crianza de sus padres y el efecto que el estilo de crianza de los padres tiene en el niño / niños. Elegí escribir este artículo para compartir las ideas que obtuve de mis experiencias como estudiante y consejero sobre los estilos de crianza.

Referencias

Ginsburg, G. y Bronstein, P. (1993). Factores familiares relacionados con la orientación motivacional intrínseca / extrínseca de los niños y el rendimiento académico. Desarrollo infantil, 1461-1471.

Kopko, K. (2007). Estilos de crianza y adolescentes. Recuperado el 11 de noviembre de 2014, de http://www.human.cornell.edu/pam/outreach/parenting/research/upload/Parenting-20Styles-20and-20Adolescents.pdf

Marano, H. (2014, 31 de enero). Crianza en helicóptero: es peor de lo que piensas. Recuperado el 25 de noviembre de 2014, de http://www.psychologytoday.com/blog/nation-wimps/201401/helicopter-parenting-its-worse-you-think

Markham, L. (2014). Pros y contras de la filosofía de apego parental. Recuperado el 25 de noviembre de 2014, de http://www.ahaparenting.com/parenting-tools/attachment-parenting/Pros-and-cons

McGolerick, E. (13 de septiembre de 2011). Definiciones de estilos parentales. Recuperado el 11 de noviembre de 2014, de http://www.sheknows.com/parenting/articles/819528/5-parenting-styles-for-a-new-generation

Glosario de psicología. (2014) Estilos de crianza. Recuperado el 2 de diciembre de 2014, de http://www.alleydog.com/glossary/definition.php?term=Parenting Styles

Steinberg, L. (2001). Sabemos algunas cosas: relaciones entre padres y adolescentes en retrospectiva y perspectiva. Revista de investigación sobre la adolescencia, 1-19.

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